Foro. Herramientas tecnológicas para maestros y alumnos.

Actualmente vivimos en un mundo globalizado, donde la información fluye por diferentes medios y se puede tener acceso a conocimientos de cualquier índole. Esto no solo es para los adultos, sino que, los niños y jóvenes nos están ganando a los que somos migrantes digitales. Ellos están creciendo en una época donde es relativamente fácil tener acceso a las nuevas herramientas tecnológicas digitales, las TIC´s, se refieren a ellos como nativos digitales. Esto nos hace estar alertas y tener en mente que la única forma de encajar en esta nueva forma de adquirir conocimientos es, igualmente, capacitándonos en el uso de las mismas, para poder hablar con nuestros estudiantes en su idioma.

Existen muchas herramientas tecnológicas digitales que podemos utilizar para mejorar nuestras prácticas docentes.

Me voy a referir a los Objetos de Aprendizajes.

Las estrategias contenidas en un objeto de aprendizaje van dirigidas a los docentes, para innovar y  transformar su práctica en el aula, ya que al capacitarse e innovar sus actividades cotidianas en el aula, podrá contribuir a desarrollar competencias en el estudiante en el uso de tecnologías de la información y comunicación.

La definición de objetos de aprendizaje se puede dar de diferentes maneras, pero en forma general son materiales que apoyan el aprendizaje en los procesos de enseñanza-aprendizaje, incluyendo las herramientas actuales como la computadora y el software o programas utilizados para presentar los materiales en forma digital, que fomenten el desarrollo de cierta competencia, es decir, que generen conocimientos y habilidades con el apoyo de las tecnologías, que permitan a los jóvenes incorporarse con ventaja en las actividades profesionales.

La diferencia entre objetos de aprendizajes y los objetos de aprendizajes abiertos radica principalmente en la tecnología utilizada, debido a que en la última se refiere al uso de las ventajas que tiene el internet y el Word Wide Web, particularmente las que tienen acceso gratuitos que contribuyen a que más gente haga uso de ellas para generar las competencias que se requieren en la actualidad por la globalización. Las competencias se desarrollan a través de componentes digitales reutilizables que se pueden ensamblar según el contexto a emplearse (Valenzuela y Ramírez, 2010).

Debemos de tener en cuenta que los OA´s deben tener ciertas características estándar que permite ser reutilizado en algún contexto en específico, además de poder ser ensamblado, almacenado, intercambiado o utilizarlo en alguna plataforma tecnológica. Una de las más importantes es que sea de carácter libre, es decir que se pueda accesar gratuitamente desde cualquier lugar donde se cuente un acceso a internet. Estos aspectos lo cumple el OA seleccionado.

Referencia.

1.- Valenzuela, J. R. y Ramírez, M. S. (2010, junio). Trans–formando a los profesores: desarrollo de competencias para una Sociedad Basada en Conocimiento mediante objetos de aprendizaje abiertos. Ponencia presentada en el XI Encuentro Internacional Virtual Educa, Santo Domingo, República Dominicana.